文山市第四小学做细做实创文工作

文山市第四小学在文山市创建全国文明城市中保持和发扬知责尽责、严肃严谨、为人师表的特质，把创建工作做深做细做实，体现了教师担当与风范。

高规格高标准部署创建。学校党组织坚决扛起创建文明城市政治责任，成立以总支书记、校长为双组长的领导小组，认真传达州、市要求，及时研究安排部署，对标《全国文明城市测评体系》制定工作方案，梳理问题清单，明确完成时限，以问题整改和清单销号倒逼任务落实和工作推进。

包网格包住户宣传创建。把学校责任网格区划分成12个小网格，140余名教职工全部分配到各个小网格中，每位教职工挂联1至2户住户开展入户宣传和问卷调查，以“一对一”的方式宣传创文意义和举措，介绍创文的标准和要求，提醒日常注意事项，与住户共商文明创建，努力提高网格区居民对创文工作的知晓率、支持率和参与率。

付真心动真格落实创建。学校自2022年10月开始，每天安排30名教职工分4批次在网格区开展创文宣传及文明交通劝导、卫生清扫工作。自2022年9月起教师每月自筹资金1200元聘请保洁员，负责教师上课期间网格小区内主干道卫生保洁强化工作。截至目前，共计投入资金2万余元，教职工投入劳力200余人次，开展大扫除10余次，清除牛皮癣广告200余平方米。在人居环境大幅提升的同时，潜移默化带动居民参与到文明创建中，促进提升居民文明素养，推动干部群众一起干。

育学生带家庭助力创建。学校充分利用校园广播、国旗下的讲话、电子显示屏等渠道宣传、推介、普及创文标准和要求，积极开展“五个一”活动（召开一次创建文明城市主题班会、组织一次创文宣讲活动、开展一次手绘活动、开展一次亲子阅读、开展一次亲子清扫），促进创建文明城市的意识、知识和要求入脑入心，转化为日常行为，在对学生的宣传、教育和引导中，在“小手拉大手”的活动中，带动更多的家庭认识、了解、支持和参与文明城市创建。2022年秋季学期以来，学校组织全校性创文宣讲2次，分年级组织手绘活动6次，各班按学校要求统一组织开展主题班会5次，各班自行组织小社团亲子活动1次。

（来源：文山市第四小学）

（编辑：吕静 排版：毕琰雯 二审： 李云淑 终审：资云波）